CIEC春季カンファレンス2026で発表します/3Dプリンタ/STEAM/造形遊び
2026年3月26日@東京理科大学、CIEC春季カンファレンス2026で発表します。めちゃくちゃひさしぶりの発表で、私も現地へ行きます。柏市立土小学校・井上昇先生ととりくんだ下記の授業実践についてご報告いたします。参加のみなさま、よろしくお…
CHANGERSの新作が公開されました。 No.17「友だちと恋愛、どっちが大事?」とNo.18「思いをこめたプレゼント」の2教材です。今回も制作全般にかかわり、脚本や収録を担当しました。イラストは、イラストレーター・梅雨さん作で…
学校向け図書『マンガで考える“みんなのキモチ” これって、いじめ?』(全5巻、小峰書店)に、監修の千葉大学教授・藤川大祐先生とともに、指導という立場でかかわりました。また、「いじめや人権、話し合おう、変えていこう。Changers(チェンジ…
いじめや人権について考えるためのマンガ教材をつくるプロジェクト”Changers”(https://wearechangers.jp/index.php)の新作が公開されています。これまで、10作品まではぽぽぽーんと…
ここ数年注力している、いじめや人権に関する教材開発プロジェクトChangersが公開している教材の累計ダウンロードが2万件をこえたとのことで、運営会社のスタンドバイ株式会社より報告がなされました。本教材をご活用くださった皆様、まことにありが…
阿部も参加する「いじめや人権、話し合おう、変えていこう。Changers(チェンジャーズ)」プロジェクトが、TBS news23で紹介されました。プロジェクトの発起人であるスタンドバイ株式会社の谷山大三郎さんの紹介とともに、教材シリーズの1…
スタンドバイ株式会社と三重県四日市市がいじめ問題対策を推進するための連携協定を結んだとの報道がなされています。取り組みの1つに、スタンドバイらとともに阿部が取り組んでいる教材開発プロジェクト「いじめや人権、話し合おう、変えていこう。Chan…
表題にありますとおり、岸本智典編『道徳教育の地図を描く―理論・制度・歴史から方法・実践まで』(教育評論社、2022年12月)において、第11章「ICTを活用した道徳授業づくりの発想」を分担執筆しました。 教職課程学生や現職教員を主たる対象と…
令和4年度 第38回学習デジタル教材コンクールにて、私が参加しているプロジェクト・教材「いじめや人権、話し合おう、変えていこう。Changers(チェンジャーズ)」が日本教育新聞社賞を受賞いたしました(ありがとうございます!)<詳細&…
コンピュータ利用教育学会の会誌『Computer & Education』(Vol.50)の特集「COVID-19パンデミックと遠隔講義 CIEC斯く戦えり」に、次の2本の論文を掲載いただきました。「講義」ということで、大学講義が主…
2017年に上梓し、ここのところずっと欠品となっておりました伊藤晃一君との共著『授業づくりをまなびほぐす』(静岡学術出版)を、オンデマンド版として再発しました。人の思考は進歩してしまうものでありまして(進歩していると思い込んでしまうという方…
私が副理事長をつとめるNPO法人企業教育研究会が,株式会社メルカリとともに制作した,フリマアプリの仕組みや適切な利用方法について学習するための授業プログラムに関する論文が,コンピュータ利用教育学会の学会誌に掲載されました。現代的な課題に応じ…
敬愛大学阿部研究室は、ストップイットジャパン株式会社、千葉大学、柏市教育委員会らとともに、いじめ防止教材シリーズ「私たちの選択肢」の開発・普及に取り組んでいます。教材は無償配布されています→ http://stopit.jp/worksho…
年内最後のお知らせになるでしょうか。敬愛大学阿部研究室が、千葉大学、ストップイットジャパン株式会社らとともに取り組んでいる、脱いじめ傍観者教育教材シリーズ「私たちの選択肢」3作の無償配布が開始となりました。多くの学校で活用されることを願って…
新刊『企業とつくる「魔法」の授業』( 藤川 大祐・阿部 学(編)、NPO法人 企業教育研究会 (著))。私たち企業教育研究会が様々な企業とともに開発してきた最新の出前授業を紹介しています。 これまで、私たちは『企業とつくる授業』『企業とつく…
新刊『授業づくりをまなびほぐす:ここからはじめるクリエイティブ授業論』(静岡学術出版)が完成しました! 先日は初の単著を出しましたが、今回は初の共著です。夜間定時制高校教諭・ 伊藤晃一 君との共著。 今回は、授業づくり本。私が博士課程に入っ…
2026年3月26日@東京理科大学、CIEC春季カンファレンス2026で発表します。めちゃくちゃひさしぶりの発表で、私も現地へ行きます。柏市立土小学校・井上昇先生ととりくんだ下記の授業実践についてご報告いたします。参加のみなさま、よろしくお…
午前中は、異学年混合の自由進度学習に取り組んでいる某小学校を参観させていただいた。学習のルールやゴール、インターフェースなどがうまいこと設定されていて、しっとりとじっくりと(もちろん自由な進度で)学習が進んでいく様子にたいへん感銘を受けた。…
令和7年度 八千代市幼保小連携推進委員会 の委員長を拝命している。本日、最後の会議であった。これまでつくられていなかった接続期カリキュラムの構想や、次年度から始まる合同会議のあり方などについて話し合った。委員の皆様がたいへん活発かつ建設的に…
阿部ゼミAさんの卒業論文をもとにした論考「SCATを用いた女子サッカー部指導者の言葉かけの分析」が、2025年度 敬愛大学教育学会 学生論文コンテストにおいて最優秀賞を受賞しました。強豪女子サッカー部の男性監督へのインタビューを、SCATを…
先日、柏市立土小学校の校内研究「つなぐ学び」のまとめの会があり、参加させていただいた。(これまでの経緯などはこちら http://abemanabu.net/archives/3392) 当日は、基本的にすべての先生が、自身が取り組んだ「つ…
2/6午後、千葉大学教育学部附属中学校 令和7年度 教育実践交流会 「道徳教育ー個別最適な学びを取り入れた道徳授業の在り方ー」に指導助言者として登壇しました。昨年度に引き続いてのお声かけで、ご近所さんとしてとても嬉しいです(敬愛大から千葉大…
阿部ゼミでは、今年度もユニークなテーマでの卒論が多数提出されました。その1つ、W君の「情報モラル教材の批判的検討―生徒の「本音」をもとにした分析―」はかなり刺激的なものではないかと思っています。 この論文は端的に言うと、情報モラル教育におい…
※A幼稚園 園だよりコラムの転載です。 教師(先生、保育者など)という存在は、昔からさまざまな比喩によって語られてきました。聖職者、リーダー、コーチ、ボス、伴走者など、呼び方はじつに多様です。どの言葉を選ぶかというところに、その人の価値観や…
2025年度の卒業論文が提出されました。昨年度は4年ゼミを担当していなかったので、2年ぶりの指導となりました。学生の研究にご協力くださった皆様には、心より感謝を申し上げます。 2025年度(9期) SCATを用いた女子サッカー部指導者の言葉…
少し前に公開されていましたが、スタンドバイ株式会社らによる「SOSの出し方教育–自分のSOSに気づき、伝える力を育む–」プロジェクトに参加し、マンガ動画教材「こんなときどうする?シリーズ」の制作に関わりました。 授業用マンガ動画教材「SOS…
2026年2月6日、千葉大学教育学部附属中学校 令和7年度 教育実践交流会 <道徳教育>「個別最適な学びを取り入れた道徳授業の在り方」に指導助言者として参加します。YouTubeによる授業動画の事前視聴と、当日のオンライン協議会によるプログ…
柏市富勢の小中学校に、総合・生活のカリキュラム開発の支援にかよっている。同地区では、「地域の担い手を育む」をテーマに、9年間の総合・生活のカリキュラムを構想・実践中である。研修会の講師をつとめる他、ちょくちょく実践の様子を見させてもらってい…
CHANGERSの新作が公開されました。 No.17「友だちと恋愛、どっちが大事?」とNo.18「思いをこめたプレゼント」の2教材です。今回も制作全般にかかわり、脚本や収録を担当しました。イラストは、イラストレーター・梅雨さん作で…
※画像に映っている教材は、CHANGERS「楽しい? ふでばこさがしゲーム」より。イラストは田中六大さん作。 今年度、千葉県いじめ未然防止事業検討協議会(文部科学省委託事業)の委員をつとめている。いじめ未然防止に資する指導教材を作成するとい…
静岡県立焼津中央高等学校より、生徒向けワークショップのご依頼をいただき、行ってきた。同校では、静岡県・静岡県教育委員会「行きたい学校づくり」推進事業の一環として、「次世代教員養成システムの構築」に取り組んでおられ、教職を志す生徒さんに対して…