コラム）阿部版 3分間で分かる子ども学 68
※A幼稚園の園だよりに載っているコラムの転載です。 年度末に向けて、それぞれのお部屋での活動も大いに盛り上がっています。自分のやっていること
最新記事
「いじめ構造変革プラットフォーム」に参加
ともにいじめ防止教材の開発などに取り組んでいる，ストップイットジャパン株式会社の谷山大三郎さんが，新たに，いじめ問題について検討するための団
阿部ゼミ卒業論文題目
本年度（2019年度）も、敬愛大学国際学部こども教育学科阿部ゼミ、卒論提出予定者全員が、ぶじ卒論を完成・提出することができました。学生らの研
あけましておめでとうございます！
昨年あたりから、自ら授業をつくり実践するだけでなく、他者の授業づくりをサポートするお仕事に取り組むことが増えてきました。教育実践に関する研究
12/21 第134回千葉授業づくり研究会 「教育コンテンツ開発の秘訣とは！？」開催のお知らせ
（案内文）テレビ番組やドリル、 eラーニング など子ども向けの教育コンテンツや教材が数多く出回っています。 最近では大人も楽しめるものやニュ
「SOSの出し方」に関する授業プログラムについての論文掲載
敬愛大学阿部研究室は、ストップイットジャパン株式会社、千葉大学、柏市教育委員会らとともに、いじめ防止教材シリーズ「私たちの選択肢」の開発・普
雑誌『道徳教育』に「AI時代に道徳授業はどう変わる!?」を寄稿
雑誌『道徳教育』（12月号、明治図書）に、千葉大学の市川秀之先生と共著で下記の原稿を寄稿しました。表題のタイトルの小特集における総論のような
コラム）阿部版 3分間で分かる子ども学 67
※A幼稚園 園だよりコラムの転載です。 子どもの遊びは、「現実を映す鏡」だと言われることがあります。子どもたちは幼いからといって何も分かって
10/26開催）第132回千葉授業づくり研究会 クイズを通したコミュニケーション術とは！？
幅広い世代から人気を集めているクイズ番組。番組制作のウラ側には、クイズの作り手による様々な「解き手に対する思いやり」が隠されているそうです。
Twitter等での情報発信について（9/11）
メディアでは十分に報道されていないようですが、想像以上に千葉県内の被災状況が深刻のようです。昨年の北海道胆振東部地震で被災した際、停電でテレ
memo）教員研修「プログラミング的思考」を「まなびほぐす」
先日「NHK for School×アクティブ・ラーニング実践ワークショップ」の講師をつとめた。本イベントは、NHK for Schoolの
コラム）阿部版 3分間で分かる子ども学 66
※A幼稚園 園だよりコラムの掲載です。 夏休みに入ると、子どもたちにスマホを触らせる機会が増えるかもしれません。「スマホ育児」という言葉もよ
雑誌『道徳教育』に「論説 これからの時代の道徳板書力」を寄稿
雑誌『道徳教育』（８月号、明治図書）に、千葉大学の市川秀之先生と共著で下記の原稿を寄稿しました。 市川秀之・阿部学（2019）「これからの時
【7/20開催】第131回千葉授業づくり研究会：高校生が考える「ICT教育」のこれから
2020年度より小学校でプログラミング教育が必修化するなど、今後の学校教育ではICT機器を活用する力を児童生徒に育成することがますます求めら
NPO法人企業教育研究会の開発授業に関する論文２本が採録
コンピュータ利用教育学会の論文誌『コンピュータ＆エデュケーション』（Vol.46）に、私が副理事長をつとめるNPO法人企業教育研究会（ACE