あけましておめでとうございます！
昨年あたりから、自ら授業をつくり実践するだけでなく、他者の授業づくりをサポートするお仕事に取り組むことが増えてきました。教育実践に関する研究
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12/21 第134回千葉授業づくり研究会 「教育コンテンツ開発の秘訣とは！？」開催のお知らせ
（案内文）テレビ番組やドリル、 eラーニング など子ども向けの教育コンテンツや教材が数多く出回っています。 最近では大人も楽しめるものやニュ
「SOSの出し方」に関する授業プログラムについての論文掲載
敬愛大学阿部研究室は、ストップイットジャパン株式会社、千葉大学、柏市教育委員会らとともに、いじめ防止教材シリーズ「私たちの選択肢」の開発・普
雑誌『道徳教育』に「AI時代に道徳授業はどう変わる!?」を寄稿
雑誌『道徳教育』（12月号、明治図書）に、千葉大学の市川秀之先生と共著で下記の原稿を寄稿しました。表題のタイトルの小特集における総論のような
コラム）阿部版 3分間で分かる子ども学 67
※A幼稚園 園だよりコラムの転載です。 子どもの遊びは、「現実を映す鏡」だと言われることがあります。子どもたちは幼いからといって何も分かって
10/26開催）第132回千葉授業づくり研究会 クイズを通したコミュニケーション術とは！？
幅広い世代から人気を集めているクイズ番組。番組制作のウラ側には、クイズの作り手による様々な「解き手に対する思いやり」が隠されているそうです。
Twitter等での情報発信について（9/11）
メディアでは十分に報道されていないようですが、想像以上に千葉県内の被災状況が深刻のようです。昨年の北海道胆振東部地震で被災した際、停電でテレ
memo）教員研修「プログラミング的思考」を「まなびほぐす」
先日「NHK for School×アクティブ・ラーニング実践ワークショップ」の講師をつとめた。本イベントは、NHK for Schoolの
コラム）阿部版 3分間で分かる子ども学 66
※A幼稚園 園だよりコラムの掲載です。 夏休みに入ると、子どもたちにスマホを触らせる機会が増えるかもしれません。「スマホ育児」という言葉もよ
雑誌『道徳教育』に「論説 これからの時代の道徳板書力」を寄稿
雑誌『道徳教育』（８月号、明治図書）に、千葉大学の市川秀之先生と共著で下記の原稿を寄稿しました。 市川秀之・阿部学（2019）「これからの時
【7/20開催】第131回千葉授業づくり研究会：高校生が考える「ICT教育」のこれから
2020年度より小学校でプログラミング教育が必修化するなど、今後の学校教育ではICT機器を活用する力を児童生徒に育成することがますます求めら
NPO法人企業教育研究会の開発授業に関する論文２本が採録
コンピュータ利用教育学会の論文誌『コンピュータ＆エデュケーション』（Vol.46）に、私が副理事長をつとめるNPO法人企業教育研究会（ACE
6/15開催）第130回千葉授業づくり研究会 「キュレーションサービスを利用した情報活用について考える」
多種多様な情報が膨大に発信されている社会において、自分にとって必要な情報を選んだり、情報を適切に活用したりする力を身につけていることが重視さ
【5/18開催】第129回千葉授業づくり研究会 「若者が主役になる学び、とは何か？」
社会の変化のスピードが上がるにつれて、子どもたちに様々な課題を自ら解決する力を育むことの重要性が増しています。子どもたちがこのような力を学ぶ
コラム）阿部版 3分間で分かる子ども学 65
※A幼稚園 園だよりコラムの掲載です。 早いもので新年度はじめのひと月が終わります。違うお部屋に移動したり、新たに入園したりと、子どもたちに