千葉授業づくり研究会 ACE20周年特別企画「日本の教育をアップデートする」のご案内！（初回4/22@千葉大学）
「企業と連携した授業づくり」を専門と掲げ活動をつづけてきたNPO法人企業教育研究会（ACE）は、今年20周年をむかえます。千葉大・藤川研究室の学生の活動としてスタートした当法人ですが、改めて数えると、これまでの連携企業は100をこえ、今や年…
ブログ
「相談への躊躇いを題材とした「SOSの出し方に関する教育」の試み」についての報告
本学の紀要に次の論文（実践研究）を投稿しました。いじめ問題等について考えるための教材シリーズ開発プロジェクト「Changers（チェンジャーズ）」において制作した「大ごとにはしたくない」という教材を用いた実践の報告です。「SOSの出し方に関…
コラム）阿部版 3分間で分かる子ども学77
（A幼稚園の園だよりコラムの転載です） 年度末が近づいてきました。もちろん一人一人の人生は続いていく訳ですが、今の◯◯組さんとしての生活には、いったん区切りが与えられることになります。 区切りの時期には、日々の喧騒から離れいったん落ち着いて…
岸本智典編『道徳教育の地図を描く』（教育評論社）にて「ICTを活用した道徳授業づくりの発想」を執筆
表題にありますとおり、岸本智典編『道徳教育の地図を描く―理論・制度・歴史から方法・実践まで』（教育評論社、2022年12月）において、第11章「ICTを活用した道徳授業づくりの発想」を分担執筆しました。 教職課程学生や現職教員を主たる対象と…
研究ノート：AIを用いた意見分析ツールの活用アイデアを考える教職志望学生対象の学習プログラムの設計と実践
千葉大学人文公共学研究論集（第45号）に、教職志望学生のICT活用力量向上を目指した実践報告が掲載されました。汎用的なツールではなく、参加学生にとって未知のツール（AIを用いた意見分析ツール）をあえて取り上げた点がユニークかと思っております…
コラム）阿部版 ３分間で分かる子ども学76
（A幼稚園の園だよりコラムの転載です） 保育という営みを説明する言葉には、様々なものがあります。子どもの活動を「遊び」と捉え、その楽しさを語ることもできるでしょう。一方で、同じ活動を「学び」として捉え、そこにどんな教育的意義があるかと考える…
株式会社LITALICOと連携した学習会の実施（阿部ゼミの夏活動）
この夏、敬愛大学阿部ゼミにて、「障害のない社会をつくる」をビジョンに掲げ、就労支援、幼児教室・学習塾などの教育サービスを提供している株式会社LITALICOの皆様のご協力のもと、特別支援のあり方をテーマとした学習会を開催しました。コロナの状…
8/20「いじめや人権、話し合おう、変えていこう。Changers（チェンジャーズ）」授業体験会（オンライン）
制作にかかわっている「いじめや人権、話し合おう、変えていこう。Changers（チェンジャーズ）」の授業体験会をオンラインで開催することとなりました。私は、開発の背景や意図について説明いたします。教材No.1「いじめといじり、どう違う？」等…
敬愛大学「こどものキャリア教育と企業」でのゲスト講義
今年度、敬愛大学国際学部こども教育学科にて「こどものキャリア教育と企業」という授業を担当しています（ちょっとタイトルが長いのは、授業名を「こどもの〜」とつける慣例があったためです）。通常は、キャリア教育に関連する文献の講読を行っていますが、…
タートル・トークの教育学（過去ブログより転載）
10年ほど前、過去に運用していたブログに「タートル・トークの教育学」という雑文を書いておりました。とある事情によりここに転載します。 =====「タートル・トークの教育学（上）」===================== 先日、めずらしくデ…
7/16 第151回千葉授業づくり研究会 〜スマートニュースメディア研究所が取り組むメディアリテラシー教育〜
第151回千葉授業づくり研究会「シミュレーション教材を使ってSNSの受発信を考える 〜スマートニュースメディア研究所が取り組むメディアリテラシー教育〜」 SNSをはじめとしたネットでの情報受発信は世界中で広い世代に利用され、今では私たちの…
令和４年度第３８回学習デジタル教材コンクールにて教材シリーズ「Changers（チェンジャーズ）」が入賞！
令和４年度 第３８回学習デジタル教材コンクールにて、私が参加しているプロジェクト・教材「いじめや人権、話し合おう、変えていこう。Changers（チェンジャーズ）」が日本教育新聞社賞を受賞いたしました（ありがとうございます！）<詳細&…
6/18第150回千葉授業づくり研究会「多様なルーツを持つ子どもたちと共につくる学級コミュニティを考えよう」
第150回千葉授業づくり研究会多様なルーツを持つ子どもたちと共につくる学級コミュニティを考えよう ロシアのウクライナ侵攻をめぐる昨今の国際情勢において、日本でも紛争地からの避難民に対する支援が行われています。学校では、ウクライナから避難して…
コラム）阿部版 ３分間で分かる子ども学75
（A幼稚園の園だよりコラムの転載です） 先日、２階のテラスを見たところ、K組（1,2歳）の子たちが水遊びにいそしんでおりました。シャベルを使って、プラスチックのお魚さんたちを、バケツからバケツへ「お引越し」です。何度も何度もくりかえします。…
5/21 第149回千葉授業づくり研究会 「日本と世界の紛争地支援から考える、世界の中での日本の役割」
第149回千葉授業づくり研究会「日本と世界の紛争地支援から考える、世界の中での日本の役割」 ロシアのウクライナ侵攻に関する日々の報道の中で耳にするように、紛争などの世界の課題に対して、国際連合や各国の様々な援助機関が連携して支援を行っていま…