教職課程学生を対象とした生成AIについて学ぶ授業の構想と実践（特集原稿）
敬愛大学教育学会紀要のICT活用に関する特集に、次の原稿を載せてもらいました。生成AIをほとんど使ったことがないという教職課程学生を対象に実施した、架空のストーリー設定にもとづいた自由進度学習風の授業についての報告です。生成AIを使おうと思…
研究成果
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いじめ問題の調停を模擬体験するワークショップをデジタルゲーム教材化する試み
敬愛大学教育学会紀要・第3号に次の原稿が掲載されました。 阿部学・岡野健人（2024）「いじめ問題の調停を模擬体験するワークショップをデジタルゲーム教材化する試み」敬愛大学教育学会紀要、第3号、pp.22-31、2024年2月 ＜あらまし＞…
阿部ゼミ卒業論文題目
2023年度の卒業論文が提出されました。学生の研究にご協力くださった皆様に感謝を申し上げます。 2023年度（8期） 2022年度（7期） 2021年度（6期） 2020年度（5期） 2019年度（4期） 2018年度（3期） 2017年度…
論文掲載）高等学校「総合的な探究の時間」におけるDX概念を用いた問題解決方法を学ぶ授業プログラムの開発
NPO法人企業教育研究会（ACE）が、株式会社セールスフォース・ジャパンと連携して開発した高校探究×DXの授業についてまとめました。ご覧いただければ幸いです。 小牧瞳・明石萌子・郡司日奈乃・木口恵理子・竹内正樹・阿部学・丸野遥香（2023）…
日本教育工学会2023年秋季全国大会で発表
京都に来ています。日本教育工学会2023年秋季全国大会（第43回大会）に参加中です。コロナのことや諸々の事情もあり、対面での学会参加は6年ぶりでした。6年！ 初日に2件の発表をしました。1つめは、いま科研研究で取り組んでいる学級経営支援ツー…
「相談への躊躇いを題材とした「SOSの出し方に関する教育」の試み」についての報告
本学の紀要に次の論文（実践研究）を投稿しました。いじめ問題等について考えるための教材シリーズ開発プロジェクト「Changers（チェンジャーズ）」において制作した「大ごとにはしたくない」という教材を用いた実践の報告です。「SOSの出し方に関…
岸本智典編『道徳教育の地図を描く』（教育評論社）にて「ICTを活用した道徳授業づくりの発想」を執筆
表題にありますとおり、岸本智典編『道徳教育の地図を描く―理論・制度・歴史から方法・実践まで』（教育評論社、2022年12月）において、第11章「ICTを活用した道徳授業づくりの発想」を分担執筆しました。 教職課程学生や現職教員を主たる対象と…
研究ノート：AIを用いた意見分析ツールの活用アイデアを考える教職志望学生対象の学習プログラムの設計と実践
千葉大学人文公共学研究論集（第45号）に、教職志望学生のICT活用力量向上を目指した実践報告が掲載されました。汎用的なツールではなく、参加学生にとって未知のツール（AIを用いた意見分析ツール）をあえて取り上げた点がユニークかと思っております…
令和４年度第３８回学習デジタル教材コンクールにて教材シリーズ「Changers（チェンジャーズ）」が入賞！
令和４年度 第３８回学習デジタル教材コンクールにて、私が参加しているプロジェクト・教材「いじめや人権、話し合おう、変えていこう。Changers（チェンジャーズ）」が日本教育新聞社賞を受賞いたしました（ありがとうございます！）<詳細&…
『敬愛大学国際研究』に紀要論文２本掲載
紹介がかなり遅くなってしまいましたが、本学紀要『敬愛大学国際研究』（第34号）に２本の論考が掲載されています。 昨年度は、教務委員でもありFD委員でもあったため、オンライン授業のサポートデスク化しておりました……。様々な試みの１つに、大阪大…
学会誌 Computer & Education に特集論文が2本掲載
コンピュータ利用教育学会の会誌『Computer & Education』（Vol.50）の特集「COVID-19パンデミックと遠隔講義 CIEC斯く戦えり」に、次の２本の論文を掲載いただきました。「講義」ということで、大学講義が主…
『授業づくりをまなびほぐす』オンデマンド版として再発
2017年に上梓し、ここのところずっと欠品となっておりました伊藤晃一君との共著『授業づくりをまなびほぐす』（静岡学術出版）を、オンデマンド版として再発しました。人の思考は進歩してしまうものでありまして（進歩していると思い込んでしまうという方…
紀要論文「「動画」を活用した保育者の力量形成支援に関する試論的考察」
昨年度まで兼担講師（非常勤）をつとめていた千葉敬愛短期大学の紀要に下記の論文を掲載していただきました。クラシルやDELISH KITCHENなどの「早回し料理動画」を模して、絵画技法について学ぶ短尺の保育者向け動画教材をつくったという話です…
「AI時代における道徳授業デザインのアイデア」を寄稿
ご依頼をいただきまして、AI時代✕道徳教育に関する原稿を書きました。今現在わたしがバリバリ実践をしているわけではないので、「アイデア」ということで、基本的な発想や、いくつかの実践例、ICT活用との関連などについて広く書いています。関心ありま…
情報誌『T-Navi Edu』に「「情報モラル×道徳」教育 指導のポイント」を寄稿
光文書院の発行している情報誌『T-Navi Edu』に「「情報モラル×道徳」教育」 指導のポイント」を寄稿しました。ウェブでも見られるようですので、お気軽に御覧ください。「授業者ではなく、記者になる」という作戦は、他にもいろいろな所で使える…