11/20 第146回千葉授業づくり研究会「テクノロジーを活用した学校教育のアップデートを考えよう」
2021年11月20日（土) 14:00～16:50第146回千葉授業づくり研究会「テクノロジーを活用した学校教育のアップデートを考えよう」を開催いたします。 ＜概要＞ GIGAスクール構想の実現が進み、児童生徒に一人一台端末が配備され…
研究会
10/16千葉授業づくり研究会「記者・ディレクターから見る、メディアと社会情勢 〜高校「地理総合」で求められる社会的事象の見方、考え方の検討〜」
第145回千葉授業づくり研究会「記者・ディレクターから見る、メディアと社会情勢 〜高校「地理総合」で求められる社会的事象の見方、考え方の検討〜」 地理総合では、学習指導要領で「主題」や「問い」を中心に構成する学習の展開が謳われており、社会的…
7/17 第144回千葉授業づくり研究会 多様化社会における主権者教育のアップデートを考えよう
第144回千葉授業づくり研究会多様化社会における主権者教育のアップデートを考えよう 多様な価値観やライフスタイルを持つ人々が共生する社会をつくる上で、個々の主権者が自分の意見を政治に届けていくことが重要です。これからの主権者教育では、選挙へ…
6/19 第143回千葉授業づくり研究会 SHYHACKをヒントに、子どもの消極性を捉えなおそう
従来の学校教育では内気さや消極性をマイナスに捉え、積極性をプラスに捉える傾向がありました。しかし、インターネットが普及し、日常的に関わりを持つコミュニティの数やメディアコンテンツの量が増大している現代社会においては、人々が常に積極的であり…
5/15 第142回千葉授業づくり研究会 ソーシャルデザインから学ぶ「正解のない問い」へのアプローチ
第142回千葉授業づくり研究会ソーシャルデザインから学ぶ「正解のない問い」へのアプローチ 社会課題の解決方法には、唯一の正解はありません。社会の一人一人の知恵や経験を活かして様々なアイディアを引き出し、より良い解決策を創り出していくことが大…
第141回千葉授業づくり研究会 子どものクリエイティビティを目覚めさせる授業づくりを考える(4/17)
第141回千葉授業づくり研究会子どものクリエイティビティを目覚めさせる授業づくりを考える 社会には、様々な「正解のない問い」があります。このような問いには、予め決まった取り組み方はなく、創造力をはたらかせて解決策を考え、実行していくことが求…
2/25 ちば地域コンソーシアム｢ＳＯＳの出し方に関する教育｣講座でお話します
2021年2月25日（木）18:30～20:00，ちば地域コンソーシアム（千葉県青少年を取り巻く有害環境対策協議会）が実施する「SOSの出し方に関する教育」連続講座の第２回に登壇します。Zoomでの開催です。一昨年，柏市教育委員会とともに取…
12/19 第140回千葉授業づくり研究会 子どもたちのInstagram利用の現状と安全に関する取り組みについて
近年、InstagramなどSNSを利用する子どもたちが増えています。今回の研究会では、Facebook Japan株式会社の栗原さあや様を講師にお招きし、子どもたちのInstagram等の利用状況や課題、それに対応するための企業の取り組み…
11/14開催 第139回千葉授業づくり研究会「未来の主権者に必要なコミュニケーション能力とは！？」
第139回千葉授業づくり研究会未来の主権者に必要なコミュニケーション能力とは！？ 社会における変化や多様化に応じた政治を実現するためには、国民の様々な意見を政治や行政に届けることが重要です。しかし、日本では若い世代の選挙での投票率が低い状況…
10/17 第138回千葉授業づくり研究会 インバウンド対応から学ぶ「変化をチャンスにつなげる力」
インバウンドの増加に伴い、社会には様々な変化が起きています。外国からの観光客が増加したことで、例えば地域の人の流れの変化や、街の様子や交通網などの変化、観光地の顧客ニーズの多様化などが起きています。観光業界では、こうした変化を受け止め、新し…
7/25 第137回千葉授業づくり研究会 「寄付・社会的投資」とは？ 社会貢献教育について考えよう
第137回千葉授業づくり研究会 「「寄付・社会的投資」とは？ 社会貢献教育について考えよう」のご案内です 学校教育において、社会の課題を自ら解決する力の育成がますます重要になっています。社会課題を解決する取り組みの一つとして寄付や社会的投…
いじめ構造変革プラットフォーム定例会（第２回）のご案内（6/14）
ご縁があり関わらせていただいている，いじめ構造変革プラットフォーム定例会（第２回）のご案内です。 いじめ構造変革プラットフォーム定例会（第２回）＠オンライン：「いじめ観」を問い直す～いじめ模擬調停から学ぶ多様な立場からの違い～ 詳細・申し込…
第136回千葉授業づくり研究会 「オンラインコミュニケーションを活用した学校教育を考える 」開催のお知らせ（6/20）
第136回千葉授業づくり研究会オンラインコミュニケーションを活用した学校教育を考える 〜with コロナ時代の人や社会とつながった学びを実現しよう〜 ＜オンライン開催のお知らせ＞ 新型コロナウイルス感染症（COVID-19）の感染拡大防止の…
「いじめ構造変革プラットフォーム」に参加
ともにいじめ防止教材の開発などに取り組んでいる，ストップイットジャパン株式会社の谷山大三郎さんが，新たに，いじめ問題について検討するための団体「いじめ構造変革プラットフォーム」を立ち上げられ，私もアドバイザーとして関わることになりました。公…
12/21 第134回千葉授業づくり研究会 「教育コンテンツ開発の秘訣とは！？」開催のお知らせ
（案内文）テレビ番組やドリル、 eラーニング など子ども向けの教育コンテンツや教材が数多く出回っています。 最近では大人も楽しめるものやニュースに取り上げられるユニークなものもあります。学校の情報化やアクティブラーニングの重要性の高まりなど…