『授業づくりをまなびほぐす』オンデマンド版として再発
2017年に上梓し、ここのところずっと欠品となっておりました伊藤晃一君との共著『授業づくりをまなびほぐす』（静岡学術出版）を、オンデマンド版として再発しました。人の思考は進歩してしまうものでありまして（進歩していると思い込んでしまうという方…
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紀要論文「「動画」を活用した保育者の力量形成支援に関する試論的考察」
昨年度まで兼担講師（非常勤）をつとめていた千葉敬愛短期大学の紀要に下記の論文を掲載していただきました。クラシルやDELISH KITCHENなどの「早回し料理動画」を模して、絵画技法について学ぶ短尺の保育者向け動画教材をつくったという話です…
2021年4月より新設の教育学部の所属となります
新年度となりました。この4月1日より、これまで所属していた敬愛大学国際学部こども教育学科から、新設の敬愛大学教育学部こども教育学科に異動となります。対外的には教員養成学科であることが、より伝わりやすくなるでしょうか。また、学部新設にともない…
第141回千葉授業づくり研究会 子どものクリエイティビティを目覚めさせる授業づくりを考える(4/17)
第141回千葉授業づくり研究会子どものクリエイティビティを目覚めさせる授業づくりを考える 社会には、様々な「正解のない問い」があります。このような問いには、予め決まった取り組み方はなく、創造力をはたらかせて解決策を考え、実行していくことが求…
「AI時代における道徳授業デザインのアイデア」を寄稿
ご依頼をいただきまして、AI時代✕道徳教育に関する原稿を書きました。今現在わたしがバリバリ実践をしているわけではないので、「アイデア」ということで、基本的な発想や、いくつかの実践例、ICT活用との関連などについて広く書いています。関心ありま…
情報誌『T-Navi Edu』に「「情報モラル×道徳」教育 指導のポイント」を寄稿
光文書院の発行している情報誌『T-Navi Edu』に「「情報モラル×道徳」教育」 指導のポイント」を寄稿しました。ウェブでも見られるようですので、お気軽に御覧ください。「授業者ではなく、記者になる」という作戦は、他にもいろいろな所で使える…
FD研修「オンデマンド型授業の省察」
春休み中の学内FD研修会にて，講師役の依頼を受けました（夏休み中の研修会は自らが企画者であった訳ですが。図らずも年間ずっとFDやっている人になっている…）。今年度のオンライン授業に関する話題提供を，オンデマンドで配信せよという依頼でした。 …
コラム）阿部版 3分間で分かる子ども学 71
※A幼稚園の園だよりに載っているコラムの転載です。 世間では，「〇〇メソッド」「◯◯式学習法」といったように，教育の方法に名前が付けられていることがあります。そもそも教育という営みは，発達，環境，文化など，複雑な要素から成り立つものですが，…
2/25 ちば地域コンソーシアム｢ＳＯＳの出し方に関する教育｣講座でお話します
2021年2月25日（木）18:30～20:00，ちば地域コンソーシアム（千葉県青少年を取り巻く有害環境対策協議会）が実施する「SOSの出し方に関する教育」連続講座の第２回に登壇します。Zoomでの開催です。一昨年，柏市教育委員会とともに取…
12/19 第140回千葉授業づくり研究会 子どもたちのInstagram利用の現状と安全に関する取り組みについて
近年、InstagramなどSNSを利用する子どもたちが増えています。今回の研究会では、Facebook Japan株式会社の栗原さあや様を講師にお招きし、子どもたちのInstagram等の利用状況や課題、それに対応するための企業の取り組み…
株式会社メルカリとともに制作したフリマアプリを題材とした授業プログラムに関する論文が掲載
私が副理事長をつとめるNPO法人企業教育研究会が，株式会社メルカリとともに制作した，フリマアプリの仕組みや適切な利用方法について学習するための授業プログラムに関する論文が，コンピュータ利用教育学会の学会誌に掲載されました。現代的な課題に応じ…
コラム）阿部版 3分間で分かる子ども学 70
※A幼稚園の園だよりに載っているコラムの転載です。 ピカピカ光る泥団子づくりに挑戦されたことはありますか？ 子どものやっていることではありますが，これがなかなか難しいのです。泥団子づくりの教科書をバッチリ暗記したとしても，おそらく思い通りに…
11/14開催 第139回千葉授業づくり研究会「未来の主権者に必要なコミュニケーション能力とは！？」
第139回千葉授業づくり研究会未来の主権者に必要なコミュニケーション能力とは！？ 社会における変化や多様化に応じた政治を実現するためには、国民の様々な意見を政治や行政に届けることが重要です。しかし、日本では若い世代の選挙での投票率が低い状況…
ストップイットジャパン株式会社，柏市教育委員会と連携したいじめ防止授業について学ぶ研修プログラムに関する論文が掲載
以前よりお知らせしておりますとおり，敬愛大学阿部研究室は，ストップイットジャパン株式会社らによる，いじめ防止教材シリーズ「私たちの選択肢」の開発に協力をしています。これまでに開発した教材については，阿部ほか（2019），阿部ほか（2018）…
株式会社LITALICOと連携し，「企業の取り組みに学ぶインクルーシブ教育」（集中講義）を実施しています
この夏，敬愛大学阿部研究室は株式会社LITALICOと連携し，「企業の取り組みに学ぶインクルーシブ教育」という授業（集中講義）を企画・実施しています。本学・国際学部には「国内スクーリング」という教員企画による授業があり，今回阿部もはじめて企…