いじめ問題の調停を模擬体験するワークショップをデジタルゲーム教材化する試み
敬愛大学教育学会紀要・第3号に次の原稿が掲載されました。 阿部学・岡野健人（2024）「いじめ問題の調停を模擬体験するワークショップをデジタルゲーム教材化する試み」敬愛大学教育学会紀要、第3号、pp.22-31、2024年2月 ＜あらまし＞…
年: 2024年
memo)いじめ問題とスマホネットメディアについてちょっと考えた
いじめ問題に関する研究・実践にかかわる機会が増えた。具体的な事案にかかわるほど、難しく悩ましく、そのつどのうみそをぞうきんのようにぎゅっとしぼっている。人の役に立つしずくを一滴でもしぼりだせたらよいのだが。 ある場にて、「SNSを介したトラ…
ゼミ生が学生論文コンテストにて最優秀賞を受賞
敬愛大学教育学会主催の「2023年度学生論文コンテスト」にて、阿部ゼミ4年生の阿部仁美さん（名字が同じなのはたまたま）の論文「情報モラルを身につけるための体験型ミステリー教材の提案」が最優秀賞となりました。おめでとう！ 敬愛大学教育学会紀要…
memo）探究的な学びへの転換、研究のまとめの記録
2023年度の一年間、探究的でオーセンティックな学びへの転換を目指す柏市立土小学校にいわゆる伴走者としておじゃました（じっさいに伴走してほしいと言われてもいたし、伴走者という表現は流行りのものでもあるのだろうが、なんだかこそばゆくて自分とし…
セミナー報告記事「1人1台端末時代だからこそ考えたい、教材コンテンツのあり方」
一般財団法人 日本視聴覚教育協会の発行する月刊『視聴覚教育』2月号に、昨年夏に阿部が担当したセミナー「1人1台端末時代だからこそ考えたい、教材コンテンツのあり方」の報告記事が掲載されています。短いものですが、テーマにご関心がある方にぜひお読…
memo）ある歌づくりの実践、生成AIの活用
知り合い小学校の先生から相談をうけ、曲をつくった。何年ぶりだろうか。バンドをがんばったり、修論が中学生との歌づくりだったりと、音楽が自分の人生で大事なものであったことは間違いないのだけど、今はその中心からはずいぶん離れてしまったように思う。…
コラム）阿部版 3分間で分かる子ども学81
（A幼稚園 園だより掲載コラムの転載です） 学校（こども園）で生活するということの一つの特徴は、「ともに学ぶ」ということだと思います。学校での生活は、自分とは近しい立場にいる親、家族とはちょっと違った人たち（偶然いっしょに生活することになっ…